第22题 关于石灰技术性质的说法，正确的有( )。
A. 保水性好
B. 硬化较快、强度高
C. 耐水性好
D. 硬化时体积收缩大
E. 生石灰吸湿性强
【正确答案】：A,D,E
第23题 加强多层砌体结构房屋抵抗地震能力的构造措施有( )。
A. 提高砌体材料的强度
B. 增大楼面结构厚度
C. 设置钢筋混凝土构造柱
D. 加强楼梯间的整体性
E. 设置钢筋混凝土圈梁并与构造柱连接起来
【正确答案】：C,D,E
试题解析：1.多层砌体房屋的抗震构造措施：(1)设置钢筋混凝土构造柱，减少墙身的破坏，并改善其抗震性能，提高延性。(2)设置钢筋混凝土圈梁与构造柱连接起来，增强了房屋的整体性，改善了房屋的抗震性能，提高了抗震能力。(3)加强墙体的连接，楼板和梁应有足够的支承长度和可靠连接。(4)加强楼梯间的整体性等
第24题 为控制装修对建筑结构的影响，正确的做法有( )。
A. 装修时不能自行改变原来的建筑使用功能
B. 新的装修构造做法产生的荷载值不能超过原有楼面结构荷载设计值
C. 经原设计单位的书面有效文件许可，即可在原有乘重结构构件上开洞凿孔
D. 装修时不得自行拆除任何承重构件
E. 装修施工中可以临时在建筑楼板上堆放大量建筑装修材料
【正确答案】：A,B,C,D
第25题 下列影响混凝土强度的因素中，属于生产工艺方面的因素有( )。
A. 水泥强度和水灰比
B. 搅拌和振捣
C. 养护的温度和湿度
D. 龄期
E. 骨科的质量和数量
【正确答案】：B,C,D
第26题 锤击沉管灌注桩施工方法适用于在( )中使用。
A. 黏性土层
B. 淤泥层
C. 密实中粗砂层
D. 淤泥质土层
E. 砂砾石层
【正确答案】：A,B,D
第27题 下列抹灰工程的功能中，属于防护功能的有( )。
A. 保护墙体不受风雨侵蚀
B. 增加墙体防潮、防风化能力
C. 提高墙面隔热能力
D. 改善室内卫生条件
E. 提高居住舒适度
【正确答案】：A,B,C
试题解析：基础一般都不需要做抹灰，做了抹灰也是防水防潮的作用外墙抹灰的功能：一、提高外墙整体性观感。二、保护墙体缓减分化。三、能有效防止雨水侵入。四、在抹灰面层上还能进行其他的装修使外观更加亮丽。五、还能作为其他功能的使用比如做广告、媒体宣传等。 属于防护功能的有：防雨、防风、隔热
第28题 关于施工单位项目负责人安全生产责任的说法，正确的有( )。
A. 制定施工单位安全生产责任制度
B. 对建设工程项目的安全施工负责
C. 落实安全生产规章制度
D. 确保安全生产费用的有效使用
E. 及时如实报告生产安全事故
【正确答案】：B,C,D,E
试题解析：施工单位项目负责人即项目经理，领导和组织本项目部安全生产工作。施工单位安全生产管理制度包括： 1、企业经理法人安全生产责任制 2、安全生产副经理安全生产责任制 3、总工(技术负责人)安全生产责任制 4、安全科长安全生产责任制 5、总会计师安全生产责任制 6、项目经理安全生产责任制
第29题 下列工程质量验收中，属于主体结构子分部工程的有( )。
A. 现浇结构
B. 砌体结构
C. 钢结构
D. 木结构
E. 装配式结构
【正确答案】：B,C,D
试题解析：
《GB 50300-2001》附录B 表B.0.1 建筑工程分部工程、分项工程划分
混凝土结构
劲钢(管)混凝土结构
砌体结构
钢结构
木结构
网架和索膜结构
第30题 根据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB 50202)，属于一级基坑的有( )。
A. 重要工程的基坑
B. 支护结构做主体结构一部分的基坑
C. 开挖深度8米的基坑
D. 与邻近建筑物质距离在开挖深度以外的基坑
E. 基坑范围内有历史文物需严加保护的基坑
【正确答案】：A,B,E
试题解析：
根据《GB 50202》 表7.1.7 1.符合下列情况之一，为一级基坑： 1)重要工程或支护结构做主体结构的一部分; 2)开挖深度大于10m; 3)与临近建筑物，重要设施的距离在开挖深度以内的基坑; 4)基坑范围内有历史文物、近代优秀建筑、重要管线等需严加保护的基坑。
三、案例分析题(共5题，(一)、(二)、(三)题各20分，(四)、(五)题各30分)
第31题 某大学城工程，包括结构形式与建筑规模一致的四栋单体建筑，每栋建筑面积为21000m2，地下2层，地上18层，层高4.2m，钢筋混凝土框架一剪力墙结构。A施工单位与建设单位签订了施工总承包合同。合同约定：除主体结构外的其他分部分项工程施工，总承包单位可以自行依法分包;建设单位负责供应油漆等部分材料。
合同履行过程中，发生了下列事件：
事件一：A施工单位拟对四栋单体建筑的某分项工程组织流水施工，其流水施工参数如下表：
| 施工过程 |
流水节拍（单位：周） |
| 单体建筑一 |
单体建筑二 |
单体建筑三 |
单体建筑四 |
|
Ⅰ
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
Ⅱ
|
2
|
2
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2
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2
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Ⅲ
|
2
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2
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2
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2
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