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2017安徽省二级建造师继续教育网络培训学习指南

来源:建设工程教育网  投稿人:  时间:2017-10-07   浏览次数:




2017安徽省二级建造师继续教育网络培训学习指南
 
各位学员:
 
      根据《关于我省部分二级注册建造师延续注册工作有关事项的通知》(建人函﹝2017〕2192号)和《关于我省部分二级建造师继续教育工作有关事项的通知》( 建注函〔2017〕33号)文件,为了各位二级建造师更好地完成本阶段的继续教育,现将《2017年安徽省二级建造师继续教育网络学习指南》公布如下,请各位学员务必仔细阅读。

一、注意事项
 
1.培训对象:2017年12月31日前注册期已满申请延续注册,且尚未完成继续教育的二级建造师。注册有效期在2017年12月31日之后的二级建造师,其继续教育的具体要求,由省住房和建设执业资格注册中心另行通知。  
 
2.网络学习:原需要参加的30学时现场面授必修课,现全部改为网络课程。请在“安徽省住房和城乡建设行业教育培训管理平台”点击对应的学习项目完成学习。
 
    3.学习项目:报名前请务必查看《二建继续教育培训学习项目相关说明2017版》(http://61.190.70.111:8001/info/info_toGetMessage.page?infoid=ff8080815e98c0cb015e9946ce3207bb&infoType=1505),请仔细阅读,核对自己的学习项目避免错报误报,报名一旦成功不接受退学退费事宜。
 
4.发票事宜:由于学习人数较多,将会采取电子发票的形式,具体发票开具流程及方式会在后期公布,暂不开具发票。
 
发票抬头均为个人姓名,单位缴费的,开具多张发票,包括缴费的每一个学员。(上级部门要求学习是个人行为,发票抬头均开具个人姓名,无法开具单位抬头信息的发票)
 
二、报名流程
 
      第一步:个人注册并登录
 
      报名前必须在网站完成个人注册。(登录账号为个人身份证号码,密码自行设置,请务必由建造师本人进行注册学习,如临时建造师不熟悉电脑操作,建议由企业相关工作人员指导注册)
 
      第二步:缴费报名
 
      点击首页“培训报名”→点击“二级注册建造师继续教育”→点击“线上培训班报名(网络)”→勾选相应学习项目→缴费报名。(缴费主体建议选择个人,如需单位缴费的,需要所在单位在平台进行注册,进入单位账户进行缴费;单位账户缴费主要为方便某些企业有多位建造师报名学习,方便一起缴费;如个人需单位报销的,建议由个人缴费,凭发票到单位报销;发票抬头均为个人姓名)
 
      第三步:学习网络课程
 
      点击“学习中心”→点击“线上学习”,学习网络课程;  
 
第四步:线上考试
 
点击“学习中心”→点击“线上考试”,对学过的课程进行测试,测试合格分为60分。(建议学完一门课程后即刻进行考试,考试可多次) 
 
第五步:课程评价
 
学习网络课程课程学习完成后,点击“学习中心”→点击“课程评价”,评价完成后取得课程学时。
 
三、相关提示
 
1. 严禁代学。学习为个人行为,后期将实现摄像头比对,严禁代学代考行为。请各单位工作人员认真学习指南及相关提示,并指导建造师本人进行注册学习。请建造师本人熟悉平台操作,如有问题,可在“常见问题”栏进行查找寻求解决,客服电话(4006383598)咨询量较大,非遇特别技术问题请自行阅读《指南》、《学习项目说明》、《常见问题》(http://61.190.70.111:8001/info/info_toGetMessage.page?infoid=ff8080815e98c0cb015e993634ce0701&infoType=1505)各项提示内容。
 
2. 谨慎选课。网络课程学习,在选满30学时课程后,系统不再允许选课。请慎重选择相应课程 。
 
3. 学习评价。每学完一门网络课程后,需完成考试及课程评价,方为合格并获得相应学时。  
 
4. 学习时限。建议在12月10日之前完成网络课程学习。
 
5.在注册过程中如有问题,请至“常见问题”查找解决方案。
 
如:照片无法上传,请查看
 
http://61.190.70.111:8001/info/info_toGetMessage.page?infoid=ff80808153d00e160153ee898ba63b17&infoType=150404&navType=
 
如:二级建造师个人报名操作流程,请查看
 
http://61.190.70.111:8001/info/info_toGetMessage.page?infoid=ff80808153f547a3015403497ec909cf&infoType=150404&navType=
 
请各位学员仔细阅读常见问题,熟悉平台操作。

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